Podczas trwającej od połowy marca do początku maja kwarantanny wyniki w nauce na uczelniach w Hiszpanii poprawiły się – donoszą tamtejsze media.
Aż o 20 punktów procentowych wzrosła liczba studentów, którzy zdali egzaminy w formie online. O pozytywnym wpływie pandemii na naukę poinformował dziennik “El Confidencial”. Jako przyczynę poprawy wyników testów podał skupienie się na nauce przez obowiązkowe zostanie w domu oraz ograniczenie życia towarzyskiego.
Fenomen odnotował również dziennik „El Mundo”, gdzie zauważono, że nakaz pozostania w domu zwiększył wydajność słuchania wykładów na uczelniach wyższych. Wskazują na to statystki udostępnione przez Autonomiczny Uniwersytet w Madrycie.
Niedogodności pracy podczas pandemii odczuwają natomiast wykładowcy i nauczyciele. Sondaż przeprowadzony przez związek zawodowy CSIF wskazuje, że ponad 92% hiszpańskiej kadry pedagogicznej jest w złym stanie psychicznym.
„92,8 proc. nauczycieli cierpi na wyczerpanie emocjonalne, stres, niepokój lub lęk z powodu pandemii koronawirusa oraz konieczności prowadzenia zajęć szkolnych na odległość”
– napisały w opublikowanym na stronie związku władze CSIF.
Patryk Spaliński